W okresie luty-marzec 2023 r. zespół projektowy zorganizował grupy fokusowe z nauczycielami i rodzicami na Malcie, Litwie, w Polsce, Irlandii, Włoszech i Chorwacji. Łączna liczba ponad 60 uczestników dostarczyła istotnych wniosków do projektu GENDER 101.

.

Kilka komentarzy uczestników



Jeśli chodzi o bariery dla integracji płci:
„Mała otwartość, małe zainteresowanie drugim człowiekiem”
„Brak otwartego dialogu z rodzicami”
„Brak współpracy między szkołą a rodziną”
„Nie wszyscy chcą zrozumieć”

 Respondenci chcieliby mieć:
„Więcej informacji, aby móc się nimi dzielić”
„Wsparcie psychologa”
„Łatwy dostęp i rozpowszechnianie”
„Dzielenie się doświadczeniami”
„Potrzebujemy wytycznych opracowanych przez osoby kompetentne w dziedzinie gender studies (z całego spektrum). Nie możemy nadal brać pod uwagę wyłącznie różnic płciowych, z których wykluczone są osoby interseksualne i transpłciowe (na przykład w przypadku ośrodków przeciwdziałania przemocy od F do M)”
„Wielopoziomowa integracja i budowanie systemu dla ciągłego dialogu”