Huwa importanti li tappoġġja l-identità tal-ġeneru u l-imġieba tat-tfal tiegħek. Il-ġenituri li jaċċettaw u juru li jħobbuhom u jaċċettawhom kif inhuma (irrispettivament minn jekk hijiex biss fażi), jistgħu jgħinuhom iħossuhom aktar sodisfatti, ferħanin u lesti jiffaċċjaw ambjent li jista’ jkun preġudikanti.

Jekk tifel irid jitkellem fil-miftuħ, huwa meħtieġ li taċċettaha, iżda huwa wkoll possibbli li toffri li titkellem ma ‘espert li jaf dwar is-suġġett. Dan huwa speċjalment importanti f’każijiet fejn il-ġenituri ma jistgħux jitkellmu fil-miftuħ, sabiex it-tfal jkollhom l-opportunità li jitkellmu dwar il-ħsibijiet, is-sentimenti, id-dubji tiegħu, iżda wkoll id-diffikultajiet li jiffaċċja.

Huwa meħtieġ appoġġ mill-iskola (mill-inqas biex ikun hemm professjonisti edukati li lilhom it-tifel jista’ jiġi riferut għal intervista), professjonisti tas-saħħa mentali u tobba. L-appoġġ għall-ġenituri huwa importanti daqs l-appoġġ għat-tfal.

Jekk iddeċidejt li jkollhok konverżazzjoni mat-tfal, oħloq ambjent fejn it-tfal tiegħek iħossuhom komdi jistaqsu mistoqsijiet u jesprimu l-ħsibijiet u s-sentimenti tagħhom dwar is-sess. Ħallihom jkunu jafu li inti miftuħ biex tiddiskuti magħhom kwalunkwe suġġett relatat mal-identità tal-ġeneru. Uża lingwaġġ li jkun inklużiv u li jafferma l-identitajiet kollha tal-ġeneru. Evita li ssaħħaħ l-isterjotipi tas-sessi jew tagħmel suppożizzjonijiet dwar l-identità tal-ġeneru tat-tfal tiegħek abbażi tal-interessi, id-dehra jew l-imġieba tagħhom. Adatta l-informazzjoni li tipprovdi għall-età u l-livell ta’ fehim tat-tfal tiegħek. Żomm l-ispjegazzjonijiet sempliċi u ċari, u evita li żżejjed informazzjoni f’daqqa. Irrispetta l-awtonomija tat-tfal tiegħek u ħallihom jesploraw u jesprimu l-identità tal-ġeneru tagħhom bil-mod tagħhom u bil-pass tagħhom. Offri appoġġ u gwida kif meħtieġ, imma finalment ħallihom jieħdu t-tmexxija biex jiskopru min huma.

Fittex riżorsi u appoġġ addizzjonali minn kotba, riżorsi onlajn, gruppi ta’ appoġġ, jew organizzazzjonijiet favur l-LGBTQ+ biex jgħinuk tinnaviga diskussjonijiet dwar l-identità tal-ġeneru mat-tfal tiegħek.

Tista’ tibda hawn:

McGlashan, H., & Fitzpatrick, K. (2018). ‘I use any pronouns, and I’m questioning everything else’: transgender youth and the issue of gender pronouns. Sex Education, 18(3), 239-252.