Ir-rikonoxximent tal-identità tal-ġeneru huwa proċess multidimensjonali u dinamiku li jiżvolġi f’diversi stadji ta’ żvilupp. Filwaqt li r-riċerka tissuġġerixxi li tfal ta’ sentejn jistgħu jibdew jesprimu preferenzi u inklinazzjonijiet assoċjati ma’ sess partikolari (American Academy of Pediatrics, 2019), huwa kruċjali li tiftakar li din hija biss ix-xrara inizjali. Ir-realizzazzjoni sħiħa tal-identità tal-ġeneru tat-tfal hija vjaġġ ferm individwali li jista’ jkompli jiżvolġi matul it-tfulija u l-adolexxenza, u anke lil hinn (World Professional Association for Transgender Health, 2012).

 

Matul dan il-vjaġġ, it-tfal jiżviluppaw u jirfinaw il-fehim tagħhom infushom, influwenzati minn diversi fatturi, fosthom:.

  • Sens intern tagħhom infushom: Dan jirreferi għas-sentiment intern tat-tifel dwar l-identità tal-ġeneru tagħhom, li jista’ jallinja jew le mas-sess assenjat tagħhom mat-twelid.
  • Esperjenzi soċjali: Interazzjonijiet mal-familja, sħabhom, u s-soċjetà kollha kemm hi jistgħu jsawru l-fehim tat-tfal tar-rwoli u l-aspettattivi tas-sessi.
  • Influwenzi kulturali: Kulturi differenti għandhom twemmin u normi differenti dwar is-sess, li jistgħu jkollhom impatt fuq il-perċezzjonijiet tat-tfal.

Bħala ġenituri u persuni li jieħdu ħsiebhom, aħna għandna rwol kritiku fit-trawwim ta’ ambjent li jappoġġa s-sens ta’ nfushom li qed jevolvi l-uliedna. Hawn huma xi modi kif jinħoloq spazju sigur u trawwim għall-esplorazzjoni u l-espressjoni tagħhom:

  1. Ħaddan komunikazzjoni miftuħa: Ħeġġeġ lit-tfal tiegħek biex jaqsmu s-sentimenti, l-esperjenzi u l-mistoqsijiet tagħhom dwar is-sess b’mod miftuħ u mingħajr ġudizzju. Isma’ b’mod attiv u tivvalida l-emozzjonijiet tagħhom, billi toħloq spazju fejn iħossuhom komdi jesprimu lilhom infushom b’mod awtentiku.
  2. Rawwem l-esplorazzjoni: Ipprovdi opportunitajiet lit-tfal tiegħek biex jesploraw interessi, attivitajiet u espressjonijiet differenti, irrispettivament mill-assoċjazzjonijiet tipiċi tas-sessi. Dan jista ‘jinkludi ħwejjeġ, ġugarelli, passatempi, u attivitajiet li jsibu pjaċevoli.
  3. Iċċelebra l-individwalità: Agħraf u apprezza l-kwalitajiet u l-preferenzi uniċi tat-tfal tiegħek, kemm jekk jallinjaw man-normi tradizzjonali tas-sessi jew le. Evita li tqabbelhom ma ‘oħrajn jew timponi l-aspettattivi tiegħek.
  4. Offeri riżorsi xierqa għall-età: Kotba, dokumentarji, u riżorsi oħra li juru identitajiet u esperjenzi ta’ ġeneru differenti jistgħu jgħinu lit-tfal tiegħek jitgħallmu u jiżviluppaw fehim usa’ tad-dinja ta’ madwarhom. Agħżel kontenut adattat għall-età li jkun informattiv u affermattiv.
  5. Uża lingwaġġ inklużiv: Indirizza lit-tfal tiegħek bil-pronomi u l-isem preferuti tagħhom, u evita li tagħmel suppożizzjonijiet ibbażati fuq sterjotipi tas-sessi. Tkellem b’mod pożittiv dwar identitajiet ta’ ġeneru differenti u sfida preġudizzji dannużi bil-lingwa tiegħek.
  6. Eduka lilek innifsek u lill-oħrajn: Fittex informazzjoni u riżorsi affidabbli minn organizzazzjonijiet ta’ fama. Dan l-għarfien jista’ jgħinek tifhem aħjar il-vjaġġ tat-tfal tiegħek u tiddefendi l-bżonnijiet tagħhom.

Ftakar, kull t-tfal huma uniċi, u l-vjaġġ tagħhom biex jifhmu l-identità tal-ġeneru tagħhom se jiżvolġi bil-pass tagħhom. Billi trawwem ambjent ta’ appoġġ u inklussiv, nistgħu nagħtu s-setgħa lil uliedna biex jesploraw nfushom awtentiċi u jħossuhom apprezzati u aċċettati għal min huma.

Referenzi:

American Academy of Pediatrics. (2019, October 21). Supporting the emotional and social development of transgender children and youth. https://www.apa.org/practice/guidelines/transgender.pdf

World Professional Association for Transgender Health. (2012). Standards of Care for the Health of Transgender People, Version 7. https://www.wpath.org/publications/soc